Cumhuriyet Kadınları Derneği’nden ÇEDES tepkisi

Cumhuriyet Kadınları Derneği Osmangazi Şubesi Kent Meydanı’nda basın açıklaması gerçekleştirdi.

Cumhuriyet Kadınları Derneği Osmangazi Şube Başkanı’nın açıklamalarından satırbaşları şöyle;

“Milli Eğitim Bakanlığının milli eğitimimizin temel esaslarını yok sayan veya bu esaslarla çelişen uygulamalarını ve bunların da ‘hak ve özgürlükler‘ kılıfı altında savunulmasını Cumhuriyet Kadınları Derneği olarak kınıyoruz. Halkımızın da şimdi dile getireceğimiz bu hususlarda aynı duyarlılık içinde olduğuna inanıyoruz. Öncelikle, Türkiye Devleti’nin yasalarıyla çelişen hak ve özgürlükler olamayacağını belirtmek isteriz.

KARMA EĞİTİM TARTIŞMAYA AÇILAMAZ

Cumhuriyetimizin 100. yılında biz karma eğitimi tartışır hale gelmiş durumdayız. Yasaya göre milli eğitimimizin esası olan karma eğitim, Cumhuriyetle, devrimlerimizle kavgali dar bir kesimin TBMM çatısı altındaki temsilcileri tarafından hedef alınmakla kalmamış, pedagojik bir facia olduğu ve millete dayatıldığı gibi akıl almaz söylemlere kadar konu olmuştur. Bu durumun sorumlusu, kız çocuklarını erkek çocuklarla aynı okula göndermek istemeyen ailelere de özgürlükler gereği kulak verilebileceğini söyleyen Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf Tekin’dir. Sayın Bakana hatırlatıyoruz: Özgürlüğümüzün tek kaynağı Cumhuriyet değerlerimizdir ve Milli Eğitim Bakanlığının görevi de Cumhuriyetin gençlerini yetiştirmektir. Burası, Türkiye Cumhuriyeti’dir. Türklerin töresinde çocuğu cinsiyetiyle ayırmak yoktur. Bizde çocuk, kız ya da oğlan olsun, iyi, dürüst erdemli insan olmayı ve ülkesi ve milleti için savaşmayı öğrenerek yetiştirilir. Cumhuriyetimiz de topraklarını beraberce savunan kadın ve erkeğin, milletin eşit fertleri olduğu anlayışıyla inşa edilmiştir. Milletimizin cimentosu olan kadin erkek yurttaşların eşitliği ilkesine dayalı karma eğitimi delecek hiçbir şey temel hak ve özgürlük olamaz. Bu Neyin Özgürlüğüdür?

CİNSİYET ÇOCUĞA İNDİRİLMEKTEDİR 

Emperyalizm milli devletlerin üzerine silahla çökerken de toplumların  uyuşturucu ya da LGBT dayatmasıyla ufalamaya çalışırken de özgürlükler, haklar, demokrasi’ batanelerini kullanır. Ulkemizde milli eğitimin esasi olan karma eğitim sisteminin özgürlük soylemi altinda karalanmasinin bundan farkı yoktur. Çocuklarımıza yönelik cinsiyetçi bakışa kesinlikle karsi çıkıyoruz Çocukları okulda cinsiyetine göre ayıran zihniyetle, çocuklara cinsiyetini seçmeyi dayatan LGBT ideolojisi arasındaki aynı cinsiyetçi bakışa herkesin dikkat çekiyoruz. İkisinde de ozne çocuk değil, cinsiyettir. Cinsiyet çocukluğa indirilmekte, çocukluk yok edilmektedir. Birisinde nihai amaç kadını toplum yaşamından silmek, diğerinde aileyi ve milli toplumu parçalamaktır. Sayın Bakana çağrıda bulunuyoruz: Türk milletinin kahir çoğunlugunun kabul etmeyeceği karma eğitimi tartışmaya açma hatasını düzeltmeli ve gündemden silmelidir. Milli Eğitim Bakanlığının görevi, kız çocuğunu erkek çocukla aynı okula göndermek istemeyen ailelerle görüşmek, onları ikna etmektir. Devletimizin bu zihniyetteki yurttaşlarım Türkiye ve dünya gerçeğiyle aydınlatmak görevi vardır, bunu yapacak olan da butun yurttaşların eğitiminden sorumlu MEB’dir.

MİLLİ EĞİTİMİ DİNSELLEŞTİRME PROJESİ: ÇEDES

İzmir’deki akullara imam, müezzin, vaiz, din hizmetleri uzmanı ve Kur’an kursu öğreticilerinin ‘manevi danışman’ olarak görevlendirileceği haberi üzerine gündeme gelen ÇEDES (Çevreme Duyarlıyım, Degerlerime Sahip Çıkıyorum) projesi MEB, DIB ve GSB ortaklığında hazırlanmış ve geçen yıl imam hatip okullarında ve bazı ortaokullarda uygulanmıştır. Bu eğitim öğretim yılında ise 81 ilde tüm okullar kapsama alınmıştır. ÇEDES projesi nedir? ÇEDES, MEB’in kendi sorumluluğunda olan milli eğitimi Diyanet İşleri Başkanlığı ile ortak yürüterek eğitimi dinselleştirme projesidir. MEB’in önceki yıllarda, dini vakıflarla benzer uygulamalar yaptığ hatırlardadır ÇEDES’in koordinasyonunu MEB’in Din Öğretimi Genel Müdürlüğü yapmaktadır. Proje, okulların yanı sıra, Diyanet İşleri Başkanlığı’na bağlı gençlik merkezleri, okuma salonları, genç ofisleri ve camilerde uygulanmaktadır. Kültür şenlikleri dahi Diyanet Gençlik Merkezlerinin ev sahipliğinde, il/ilçe müftülüklerinin eşgüdümünde düzenlenecektir. ÇEDES projesinde, ‘manevi danışman’ adıyla okullarda görevlendirilen imam, vaiz, din hizmetleri uzmanı, Kur’an kursu hocaları tarafından öğrencilere değerler eğitimi verilecektir. Değerler eğitiminin amacı insana ve doğaya saygılı, paylaşmayı bilen, hoşgörülü, dürüst, duygudaşlık yeteneği yüksek, çalışmayı üretmeyi seven, milletine bağlı bireyler yetiştirmek değil midir? Değerler eğitiminden amaç, evrensel ve milli değerlerimizi yetişen yeni nesle kazandırmak değil midir? Değerler eğitimi ne zaman din eğitimi olmuştur da bunları öğretmek din görevlilerine düşmüştür? Cumhuriyet kültürümüzün manevi kazanımlanını pekiştirecek olanlar ‘manevi danışman’ diye görevlendirilen imamlar, vaizler, Kur’an kursu hocaları mıdır? ÇEDES açıkça, ilkokul-lise arası 19 milyonu aşkın öğrencinin eğitimini dinselleştirme projesidir. Oğrencinin ÇEDES faaliyetlerine veli onayıyla alınacağı belirtile de bunun isleyiste geçerliliği yoktur. Çünkü okul müdürleri ÇEDES’i veli ve ogrene retartmak ve CEDES’e katilimi teşvik etmekle görevlendirilmiştir. Dolayısıyla veliler, çocuklarnin kalabileceklerdir Burada açıkça kamusal dayatma vardır. Yine Özgürlükler! ÇEDES in eğitimi ayrimeliga uğramasından, hatta mimlenmesinden çekinerek onay vermek zorunda kapsamında değerlendirmek gerektiğini, ailelerin çocuklarına din eğitimi aldırmak haklarının dirselleştirme olduğunu söylemektedir. Ülkemizde isteyen aile çocuklarımı Diyanet İşleri Başkanlığın her projesi olduğu eleştirilerine karşı bazı kesimler bu uygulamayı özgürlükler yerde açtiği Kur’an kurslarına gönderebilmektedir. O halde bu kesimlerin bir turlu dile getiremeyip özgürlükler kilifi giydirdiği esas beklentileri milli eğitimin dinselleştirilmesidir. 2023 2024 eğitim yılı başladıktan sonra ÇEDES nedeniyle okullarda gerginlikler yaşanmas muhtemeldir. Toplumumuzdaki var olan kutuplaşmayı bir an önce ortadan kaldırmak gerekirken, CEDES ile yeni bir çatışma alanı yaratılması büyük hatadır. Milli eğitimin dindar nesil’ yetiştirme alanı olmadığı artık kabul edilmelidir. MEB, ÇEDES projesini iptal etmeli, değerler eğitimini kendi yetkisinde olan milli eğitim içinde, Anayasa ve yasalara uygun amaç ve hedefler doğrultusunda düzenlemelidir.

ÖĞRENCİ ANDI’NDAN RAHATSIZ OLANLARIN HÜKMÜNE SON VERİN!

Bölücü terör örgütü PKK ile çözüm süreci yürütülen dönemde, okullanımızda Turkum, doğruyum, çalışkanım’ diye başlayan, ‘Ne mutlu Türk’üm diyene deyişiyle biten andimizin okunması, milliyetçiliği bastırma gayretleriyle çelişiyordu. Öğrenci Andi’nin bireysel hak ve özgürlüklere aykırı ve ırkçı olduğu söylemleri çıkarıldı. 2013 yılında MEB andımızın okullarda okutulmasına son verdi. Danıştay MFB’in bu kararını iptal ettiyse de temyizde iptal bozuldu. Hukuki süreç bu şekilde sonuçlandı. Öğrenci Andi’ndan rahatsız olanların hükmü ise 10 yıldır devam ediyor! Bir kere de Türk Milletinin Özgürlüğü Olsun! Bugün ülkemizin içinden geçtiği zorluklar ve iç ve diş tehditler göz önüne alındığında Öğrenci Andı’nın okullarda okutulması zorunluluk derecesinde önem kazanmıştır. Özgürlüğümüzün, güçlü ve bağımsız bir devlet olmamızın birinci şartı Cumhuriyetine sahip çıkan Atatürk milliyetçisi gençler yetiştirmektir. Bizi bu hedeften uzaklaştıran küresel neoliberalizme karşı milli eğitim seferberliği başlatmalı ve Cumhuriyet kültürümüzü yeniden ayağa dikmeliyiz. Çocuklarımıza başı dik olarak ‘Ne mutlu Türk’üm diyene’ diyebilmenin özgürlüğünü vermeliyiz. Derneğimiz Milli Eğitim Bakanı Sayın Tekin’e milletimiz adına bir çağrıda bulunmaktadır. Sayın Bakan, göreve başladığınızda eğitimde toplumsal seferberlik ilan etmek gerektiğini söylediniz. Sizi, ilk uygulama olarak, 2023-2024 eğitim öğretim yılından itibaren tüm ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında her hafta başı ilk derse girmeden ve bütün resmi okul törenlerinde Öğrenci Andı’nın okutulması için yeni bir düzenleme yapmaya davet ediyoruz.